【我會自己寫字了】

萬物都有裂縫，那是光照進來的契機。(加拿大詩人歌手李歐納‧柯恩)

小學二年級的小武(化名)是特教生，心智年齡停留在3-4歲，過動兒，服藥中。今年2月小武剛到課後照顧班時呈現綜合焦慮狀態，連續兩個禮拜一直哭叫，幸有無尾熊老師給他滿滿的關愛，總是陪伴著小武，他的情緒才日漸安定下來。

無尾熊老師關心小武情緒問題的同時又發現：小武沒辦法自己握筆寫字！可能因為原生家庭疏忽，小武缺乏早療，未接受握力訓練所致。無尾熊老師只好幫忙握住小武手腕用力的中心點，每天協助小武練習寫字。

為徹底解決問題，無尾熊老師特地設計了許多握力訓練的小活動，讓小武每天捏球100下、再用鍋夾去夾取橡皮筋之類的小東西，幫助鍛鍊他的小肌肉可以變得更有力。

現在小武已經學會控制手的握力，慢慢學寫字，脫離之前的全面依賴。情緒也安定許多：可以接受無尾熊老師必須去照顧其他的孩子，不需要全程陪伴他，可以自己一個人安靜寫功課，有問題時再去找老師。大家都為小武的改變與成長欣喜不已：一個原本有裂縫的生命，終於被光照亮。

由衷感恩每位課輔班老師那麼努力成為照進孩子生命裡的那道光！

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