增進偏鄉弱勢孩子閱讀的能力,開拓視野及對於未來的夢想,並透過親子共讀、老幼共讀,增進親子情誼。
弭補城鄉差距師資不足的問題,使偏鄉弱勢家庭孩童能得到相同的教育機會。
偏鄉弱勢青少年透過多元學習和適性教育,有系統的記錄學習情況,建置個人生涯檔案,培養學生生涯規劃的能力,找出自我的性向及興趣,探索未來進路,使能充分發展潛能,促進生涯發展。
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