【基隆偏鄉的微光,不能熄滅】請伸出援手 捐款支持基隆聖司提反堂課後照顧班

【基隆偏鄉的微光,不能熄滅】請伸出援手 捐款支持基隆聖司提反堂課後照顧班
在台灣基隆的偏鄉──有座老舊的社區,有一群孩子的童年,正在課輔老師的守護中「慢慢重新長好」。這裡的孩子,多半來自單親、隔代、經濟弱勢、或特殊境遇家庭;其中將近一半是特殊兒:有人因過動或注意力不足必須靠藥物穩定,有人因學習遲緩或障礙而就讀資源班,有人因情緒困難動輒咬人或動手,更有孩子心裡藏著太多難以言說的童年創傷,正等待一個安全的出口。
但這些孩子的家長,因勞力工作、工時太長、體力透支,加上教育方式匱乏,家庭功能往往十分薄弱,甚至成為高風險家庭。有孩子曾因長期未到校,被警察尋獲後才回到課室。若沒有一雙手接住他們,這些孩子,很可能在小學、國中階段,就失去方向。

而幸好,他們遇見了「聖司提反堂課後照顧班」。在這裡,孩子的生命被重新接住!
這裡的師生比例低到讓人驚訝──近一半都是特殊兒:國小 17 位孩子中,有 9 位需要一對一細緻陪伴,才能專心完成功課;國中 6 位學生,有 2 位學習遲緩、情緒困難。能讓這個班級維持秩序井然,全靠四位充滿愛心、耐心與使命感的課輔老師,穩定守護在孩子身邊。
他們不只教功課,更是孩子生命的守門人。其中一位課輔老師──小佩老師(化名),從小就在這裡長大。當年,她也是被元老級黃敏老師接住的孩子。如今,經歷半工半讀的辛苦,她回到這個陪她長大的地方,用自己的生命告訴學弟妹:「你們的未來一定可以更好──因為我就是活生生的例子。」

由於缺乏人力與經費,國中陪讀班停辦了六年,當孩子升上國中,就失去課輔班的陪伴與保護。叛逆期、原生家庭的創傷、黑道毒品詐騙集團的誘惑──都讓孩子的風險大幅提高。為了「不讓孩子掉下去」,睿恩牧師堅持今年恢復國中班,要陪孩子走過最容易迷失的年紀,直到安全畢業。
為了提升孩子的自信與品格,睿恩牧師特別禮聘高雄師大體育系,考到國家C級教練證的陳佳澤老師帶領,成立「品格籃球隊」。教練不只教球,更用耐心建立孩子的品格──尊重、情緒管理、合作與照顧隊友。原本滿嘴三字經的孩子,如今懂得好好說話、願意承擔、知道怎麼和平解決衝突。自信隨著球技一起成長,孩子們的學習動能也被悄悄點亮。

除了這些,課輔班也在修補孩子最深的心傷。這裡的每一個故事,都真實而讓人心碎:
有孩子一看到故事書就崩潰大哭,因為那曾是他被打的工具。黃敏老師便每天念一本故事給他聽──直到他重新相信:「故事書,是溫暖與愛。」
有孩子因無法承受壓力,用美工刀割手自殘。睿恩牧師用籃球品格營、遊戲化學習陪著他一點一點找回自信,如今他已停止自殘,開始認真讀書。
有孩子晚上被媽媽鎖在門外,只能在便利商店坐到天亮。課輔老師以愛陪伴讓他知道:課後照顧班就是他的家,世界上永遠都有人在等他回家。
這些,都不是故事。是每天、每一刻正在發生的現實。
最讓人心疼的是,此刻,聖司提反堂課後照顧班,正面臨巨大的經營壓力:

總會不理解為什麼課後照顧班成本這麼高? 決定明年開始逐年減少支持。
特殊兒比例不斷攀高,師資費用高漲,每年預算缺口 60–70 萬元。
新設國中班缺少餐費,孩子們晚上肚子餓,只能吃泡麵跟包子。
品格籃球隊的經費,已經提出申請,卻不知道是否能順利通過。
這些,都讓聖司提反堂課輔團隊面臨巨大挑戰。睿恩牧師說:「孩子真的沒有別的地方可以去了。」
雖然一切看起來都那麼困難,但孩子們的改變,卻正在閃閃發光:
孩子們參加「慧治感恩學習增能專案」,開始願意主動讀書、自己要求寫評量、想要進步、想被看見、想靠努力改變未來。小睿(化名)領到人生第一筆 4000 元獎學金,竟然毫不猶豫全部交給媽媽,讓媽媽去買家裡需要的東西。
參加「慧治感恩情緒輔導諮商專案」的孩子們,也在洪桃美心理師的沙箱遊戲治療中,逐步從混亂走向整合。孩子們的聯合沙盤從一片混亂,變成一個有秩序、有希望、有守護的世界──故事從「孤單」轉變成「跟夥伴一起拯救世界」。這些都是療癒正在發生的證明。
兩位國三孩子參加慧治媒合的「翰林線上之星」課程,從完全不讀書,到順利考上公立好學校,一位考上松山工農,一位推甄上中山高中體育班,創造了奇蹟。
這樣的成果,在最弱勢的地區,格外珍貴、格外動人。
創立至今 18 年,聖司提反堂課後照顧班接住了無數孩子,陪伴許多孩子走向穩定人生,也心碎地送走曾因困境而走上絕路的兩名孩子。所以他們更加努力──不願意再讓任何一位孩子掉回陰影裡。
但眼前,他們真的撐得很辛苦。他們需要更多老師、更多資源、更多經費、更多心理治療的支持── 這一切,都需要您。
睿恩牧師與慧治有相同的信念:
照顧好一個弱勢孩子,就是照顧好一個家庭
照顧好一個家庭,就是守住未來的社會安全
我們正在和黑道、毒品、詐騙集團,搶孩子!!
邀請您一起,守護基隆偏鄉的孩子,讓他們在一個能安心長大的地方,找到未來的希望與方向。
讓我們一起幫孩子建構一個
<讓孩子做好準備,迎向未來>的三層堡壘──
第一層:守護孩子身心健康、品格健全、情緒穩定。
第二層:培養孩子自主學習動能與自信。
第三層:協助孩子探索天賦、開創未來。
這三層堡壘,是讓孩子「長出翅膀」順利飛向美好未來的基礎,也是台灣未來社會希望的安全網。
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您的支持,就是牽著孩子的手──讓他遠離迷失,更靠近幸福。
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