慧治基金會補助花蓮下村崇德小學堂
公益大使舒米恩 送愛原民部落弱勢學童
「確保全台有需要的弱勢兒少，都能有第二個家」這是慧治基金會補助全台灣91家非營利機構，共110個免費的偏鄉弱勢兒少課後照顧班，最主要的原則與目標。
111年底，慧治收到中華民國村聲教育協會所提出之「偏鄉弱勢兒少免費課後照顧班/補助申請案」，隨即派員前往花蓮參訪由身為獨立記者、紀錄片製作人、兼社區工作者的李國盛，以及其他滿懷熱血的教育工作者，一起在花蓮縣富里鄉的羅山、東里、和富里三村所成立的三間抱抱熊學堂（原羅山學堂）。
這三間偏鄉弱勢兒少課後照顧班，每週四天，固定提供孩子們免費的課輔服務與餐食，並以「多重線上課程」解決偏鄉教育資源不足的問題。慧治為支持抱抱熊學堂逐步實現「帶孩子看見遠方，陪孩子認識故鄉」及「緬懷傳統，創新未來」的願景，隨即撥款補助其112年度不足的教師鐘點費、才藝教師鐘點費及晚餐費，希望成為他們最有力的後援。
謝易成校長身為抱抱熊學堂創辦團隊的一員，由東里國小轉任崇德國小之後，發現當地部落有很多弱勢學童也需要幫忙，特地與團隊一起北上，聯袂拜訪慧治基金會，希望爭取支持，共同設立「崇德小學堂－下村課後照顧班」。
透過該場會晤，慧治基金會深入瞭解：崇德國小所在的崇德村，南北狹長近6公里，分為上村與下村：上村為社區重要經濟所在，家長社經情況尚可，故設有「雲彩之家」協助上村學生進行夜間輔導；下村則接近蘇花改管制站，家長社經背景較差，低收入戶學生比例偏高，資源稀缺。
因上村的雲彩之家已無多餘空間可容納下村全部的弱勢學生，且晚上八點夜間輔導課程結束過後，學生必須自己摸黑走過近5公里間隔的荒煙漫草之地，才能回到家，路上又常有蛇類出沒，非常危險，雙方達成共識，認為設立下村的課後照顧班，勢在必行。
慧治隨即以專案方式通過設立崇德下村小學堂的申請案，補助該課後照顧班所需要的教師鐘點費及餐費；希望協助解決經濟問題所帶來的生存壓力，造成當地脆弱家庭及失能家庭比例偏高，學生普遍學習意願低落，家長對孩子的成績期待值偏低等種種問題。幫助該地區有需要的弱勢兒少，於放學後，能有第二個溫暖的家。
慧治的公益大使，阿美族歌手舒米恩Suming，多年來奉獻族群文化，在音樂、藝術、及教育上的貢獻，有目共睹。今年，舒米恩成為慧治基金會的一員，發現偏鄉地區的原住民弱勢學童，受限於物質條件及家庭環境，非常需要免費的課後照顧班的幫忙，讓孩子們放學後，能有一個安全的場所可以去，有老師以愛陪伴，輔導功課，還能吃一頓營養美味的晚餐，以補足家庭功能的不足，因此積極呼籲更多人一起來關心所有偏鄉地區弱勢孩子的需求。
當舒米恩得知慧治補助設立崇德下村小學堂的消息之後，他非常感動，希望也能把他的愛，從他的故鄉，都蘭的阿美族部落，散播到更多的原民部落。於是選定6月19日下午，與慧治基金會同仁，一起前往花蓮崇德國小，探視這一群太魯閣族的小朋友－他們都是慧治基金會跟抱抱熊學堂所合辦的愛心課後照顧班「崇德下村小學堂」的學生。
在這趟溫馨的探訪行程中，舒米恩親自走進崇德國小的校園，跟著「崇德下村小學堂」最重要的靈魂人物阿浩老師，一起去接孩子們放學。之後，舒米恩又陪孩子們一起排隊放學，再一起從學校走回「崇德下村小學堂」，實際了解這個免費的課後照顧班運作的狀況。
崇德下村小學堂的孩子們，因為舒米恩大哥哥的到來，都非常興奮，覺得自己能有大明星陪伴著一起上課，簡直像作夢一樣，還頻頻發問各種可愛的問題，問舒米恩會不會唱各種原住民族語的歌曲。舒米恩親切地跟孩子們互動，並分享自己成長的經歷，勉勵孩子們要好好學習，長大以後可以跟他一樣，努力追求夢想。
舒米恩代表慧治基金會，特別準備了神秘小禮物送給所有的孩子。孩子們收到禮物，都好開心，以最可愛的笑容，回報這位原住民的標桿人物－舒米恩大哥哥為他們帶來這份溫暖的愛。舒米恩也特別邀請孩子們，一起參加10/8-10/9於台東舉行的阿米斯音樂節，親自到現場聽他唱歌。抱抱熊學堂創辦人李國盛馬上允諾將帶著師生一同前往。
為了幫助偏鄉弱勢學童有更美好的現在與未來，舒米恩特別拍攝一部公益影片，呼籲大家一起支持慧治基金會的慈善理念，捐款幫助全台灣共110個偏鄉弱勢學童課後照顧班，將近三千位學童，因為有「您的愛，讓偏鄉學童，人生大不同」。
