【小象的成長記事】
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放學後，二年級的小象(化名)直奔 #新北三重孩子的秘密基地，寫完國語作業後，隨即主動去找大樹老師教他寫數學習題；他的表情很專注，看老師的眼睛也很有愛！如此平凡的一幕，卻是老師最不平凡的成就！
小象患有輕障、自閉，學習遲緩，是個很缺愛的孩子! 因父不識字、母精神呆滯，自小寄養在經濟清寒的親戚家。兩年前輔導室轉介小象到基地時，小象完全沒有安全感，不會認字，寫字都用描的，根本沒辦法交功課…… 經過兩年，原本3小時還寫不完的功課現在1小時40分就能完成，專注力與主動性大幅成長，跟老師也逐一產生愛的連結並建立深厚信任情感。
小象不是唯一需要幫助的孩子，基地37個孩子中有2/3屬高度高關懷，其中8個孩子還接受社會局列管；各種問題如學習障礙或遲緩aDHD、不語症、偷竊、暴力、口吃、甚至不自覺尿失禁、或連續一個禮拜沒洗澡沒洗頭沒換衣服…… ，如何幫助他們逐步走回常軌是最艱難的挑戰！
因為艱難，人力相對吃緊，老師及志工仍努力做到最好：以作業輔導為主，佐以一對一加強基礎國英數教育，同步安排藝術治療、美術及品德教育、服務學習。優良的學習成效獲得區域內的國小校長及老師們高度認同與讚許。
一切成就皆建構於老師給予孩子長期愛的關懷與陪伴，永不放棄！近期基地更計畫引入一對一心理輔導老師注入心靈能量，幫助孩子更健康、更快樂成長！邀您愛心捐助「師資費」，支持老師持續以愛陪伴這群孩子的成長之路！
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